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Die Praxis fuer Lerntherapie, Diagnostik und Beratung unterstuetzt Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Lernschwierigkeiten und Entwicklungsauffaelligkeiten mit Diagnostik, individueller Foerderplanung und Einzelfoerderung. Im Mittelpunkt steht die lerntherapeutische Begleitung bei Lese…

Die Praxis fuer Lerntherapie, Diagnostik und Beratung unterstuetzt Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Lernschwierigkeiten und Entwicklungsauffaelligkeiten mit Diagnostik, individueller Foerderplanung und Einzelfoerderung.

Im Mittelpunkt steht die lerntherapeutische Begleitung bei Lese Rechtschreibschwaeche (LRS) und Legasthenie, bei Dyskalkulie beziehungsweise Rechenschwaeche sowie bei allgemeinen Lernschwaechen. Darueber hinaus werden Konzentrations und Aufmerksamkeitsstoerungen wie AD(H)S, Wahrnehmungs verarbeitungsstoerungen und Verhaltensauffaelligkeiten aufgegriffen, wenn sie das Lernen im Alltag, in der Schule oder in der Ausbildung beeintraechtigen. Die Praxis verbindet dabei Lerntraining mit Beratung, um Foerderung und Umfeld gut aufeinander abzustimmen.

Ein zentraler Bestandteil ist die Diagnostik: Mithilfe wissenschaftlich anerkannter Testverfahren, eines paedagogisch anerkannten AFS Tests sowie einer Fehleranalyse wird eine umfassende Einschaetzung erstellt. Auf dieser Grundlage entsteht ein Trainingsplan, der sich an den individuellen Beduerfnissen orientiert und konkrete Foerderschwerpunkte fuer Lesen, Rechtschreibung, Rechnen, Aufmerksamkeit oder Wahrnehmungsverarbeitung ableitet. So wird nachvollziehbar, wo Ursachen liegen und welche Schritte im Training sinnvoll sind.

Das Training findet in der Regel als woechentliche Einzelfoerderung statt und umfasst neben der effektiven Trainingsphase auch Vor und Nachbereitung. Begleitend sind regelmaessige Elterngespraeche vorgesehen, um Fortschritte, Uebungsanteile und den Umgang mit typischen Belastungssituationen zu besprechen. Termine koennen auch waehrend der Schulferien stattfinden, sodass Foerderprozesse bei Bedarf kontinuierlich weiterlaufen.

Ergaenzend bietet die Praxis mobile Lerntherapie an und kommt zu den Schuelerinnen und Schuelern nach Hause. Das ist besonders relevant, wenn Wege schwierig sind oder wenn Foerderung im vertrauten Umfeld besser umsetzbar ist. Die Praxis ist als qualifizierter Anbieter fuer ambulante Eingliederungshilfe gemaess Paragraph 35 a SGB VIII anerkannt, unter anderem durch zustaendige Stellen im Oberbergischen Kreis, in Wiehl sowie in der Stadt Hennef.

Weitere Informationen zum Angebot der Praxis fuer Lerntherapie, Diagnostik und Beratung finden sich unter https://www.praxis-fuer-lerntraining.de. Zudem besteht ein Jobangebot fuer Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten beziehungsweise zertifizierte LRS oder Dyskalkulie Therapeutinnen und Therapeuten auf Honorarbasis, insbesondere fuer Einsaetze im mobilen Setting.